79

Cintai Kebudayaan Indonesia

7

Belajar Apa di Pelajaran 7?

Menjawab dan mengajukan

pertanyaan melalui kegiatan

memahami bacaan

Mengembangkan pikiran

dengan kreatif melalui

kegiatan menulis karangan

Kamu dapat menjadi penulis cilik. Bahan untuk menulis

dapat kamu ambil dari bacaan. Misalnya, bacaan tentang

berbagai budaya di Indonesia. Berlatihlah dari sekarang.

80

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

Mari, Membaca

A

Bacaan yang kamu baca dalam pelajaran ini terdiri atas

150–200 kata. Kamu dapat membacanya dengan lafal dan

intonasi yang tepat. Kemudian, kamu dapat menjawab atau

mengajukan pertanyaan berdasarkan bacaan tersebut.

Makyong

Seni Tradisi yang Hampir Punah

Di daerah Melayu, tepatnya di Kepulauan Riau,

terdapat sebuah kesenian yang cukup unik. Namanya

kesenian Makyong. Kesenian ini adalah seni pertunjukan

yang berisi tarian, musik, dan lantunan mantra. Selain

bersifat menghibur, Makyong dianggap sebagai kesenian

rakyat yang memiliki nilai religi.

Sejarah Makyong

Menurut sejarah, pertama kali Makyong dikenal oleh

orang Eropa abad XVII di Thailand. Kemudian, Makyong

menyebar ke Malaysia. Dari Malaysia, akhirnya Makyong

sampai di Kepulauan Riau melalui

Tanjung Kurau. Awalnya,

Makyong sering dipertunjukkan untuk menghibur para

Sukakah kamu membaca? Kamu harus membiasakan

diri untuk membaca. Membaca merupakan kegiatan yang

baik. Banyak informasi yang dapat kamu peroleh dari sebuah

bacaan. Seperti dalam bacaan berikut ini.

Bacalah bacaan berikut dengan sungguh-sungguh.

Dengan demikian, kamu dapat memahami isinya.

81

Cintai Kebudayaan Indonesia

penduduk pantai yang lelah mencari ikan. Namun, karena

isinya penuh dengan pesan berisi hiburan, pendidikan,

dan religi, akhirnya Makyong menjadi kesenian istana.

Makyong sangat populer pada tahun 1950-an.

Dari Dua Malam Menjadi Dua Jam

Sebuah pertunjukan Makyong biasanya berlangsung

sekitar dua jam, padahal dahulu pertunjukan ini dapat

berlangsung dua hingga tiga malam.

Para pemain duduk di atas tikar. Para penonton duduk

di kursi berhadapan dengan pemain. Pertunjukan biasanya

dimulai setelah salat Isya sampai larut malam.

Uniknya lagi, seni pertunjukan ini memiliki beberapa

tokoh atau peran tetap. Ada inang pengasuh, Pakyong

(raja), Mamak (rakyat), dan Wak Perambun (panglima).

Tokoh-tokoh ini akan tetap muncul meskipun tema

ceritanya berbeda.

Sumber

:

Indonesian Heritage: Language and Literature

82

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

Mirip Opera

Pertunjukan Makyong lebih mendekati pertunjukan

opera. Cerita dibawakan dengan diiringi oleh musik

tradisional Melayu. Sesekali para pemain melantunkan

tembang yang berupa mantra atau pujian. Tak heran jika

Makyong sering disebut juga Opera Melayu.

Sudahkah kamu memahami isi bacaan tersebut? Jika

sudah, ikutilah latihan ini.

Hampir Punah

Namun, sayang seribu sayang, kesenian Makyong

kini hampir punah. Orang-orang yang aktif menggeluti

Makyong rata-rata sudah berusia lanjut. Kecilnya perhatian

pemerintah mengakibatkan Makyong kurang dikenali

masyarakat lagi. Generasi muda juga tidak mengenalnya.

Sayang sekali, ya.

Sumber

:

Orbit

, No. 8 Tahun VII

Sumber

:

Indonesian Heritage: Language and Literature

83

Cintai Kebudayaan Indonesia

1.

Bacalah kembali bacaan “Makyong” tersebut. Perhatikan

lafal dan intonasinya. Kamu harus mengucapkan kata-

kata di dalam bacaan dengan tepat. Lagu kalimatnya juga

harus tepat.

2. Jawablah pertanyaan berikut. Ingat-ingatlah isi bacaan

“Makyong” tersebut dengan baik. Sebaiknya, kamu tidak

melihat kembali bacaan tersebut.

a.

Dari kepulauan apa kesenian Makyong berasal?

b.

Seni pertunjukan apa saja yang terdapat dalam

Makyong?

c.

Berapa lama biasanya pertunjukan Makyong zaman

dahulu berlangsung?

d. Mengapa pertunjukan Makyong disebut opera

Melayu?

e.

Apa yang menyebabkan kesenian Makyong hampir

punah?

3. Buatlah beberapa pertanyaan tentang bacaan tersebut.

Kemudian, tukarkan kepada teman sebangkumu untuk

dijawab.

4. Diskusikan dengan temanmu mengenai hasil kerja itu.

Jika ada yang salah, perbaikilah sesuai dengan saran

temanmu.

Ayo, Berlatih

84

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

1.

Berikut ini disajikan sebuah bacaan. Bacalah dengan lafal

dan intonasi yang tepat.

Hebatnya sang Dalang

Melestarikan Budaya

dan Mengharumkan Nama Bangsa

Di atas panggung, layar putih terbentang diterangi

sinar lampu minyak. Wayang-wayang yang terbuat dari

kulit berjejer. Ada juga seperangkat gamelan beserta

penabuhnya. Sang sinden pun telah siap. Namun,

mengapa pertunjukan wayang kulit belum dimulai, ya?

Coba tebak, apa yang masih kurang? Benar! Belum ada

orang yang menggerakkan wayang-wayang tersebut.

Dialah sang dalang.

Sumber

:

Indonesian Heritage:

Language and Literature

Ayo, Berlatih

85

Cintai Kebudayaan Indonesia

Menjadi Dalang Itu Tidak Sembarangan

Kalau kamu pernah menonton pertunjukan wayang,

tentu kamu akan dapat melihat kehebatan seorang

dalang. Bayangkan, kedua tangannya yang memegang

wayang bergerak ke sana kemari. Mulutnya terus bersuara

memerankan tokoh-tokoh yang berbeda.

la pun sesekali melantunkan lagu pengantar cerita

wayang. Pada saat bagian yang lucu, dalang juga bisa

melawak! Paling tidak, dalang bisa memancing tawa

penonton. Wah, tentu pertunjukannya menjadi segar, ya.

Hmm, sulit ya menjadi seorang dalang? Lalu, bagaimana

kalau harus mendalang selama 24 jam nonstop? Ada

dalang yang pernah melakukannya. Dia adalah Pak Manteb

Soedharsono. Dia pernah mendalang selama 24 jam tanpa

berhenti di Radio Republik Indonesia (RRI) Semarang.

Prestasinya dicatat di Museum Rekor Indonesia (Muri).

Wayang adalah Warisan Dunia

Berkat profesinya sebagai dalang, Pak Manteb sudah

melanglang buana ke negeri orang. Spanyol, Jerman,

Swiss, Amerika Serikat, Suriname, Perancis, Austria,

Belgia, Hongaria, dan Jepang sudah pernah dikunjunginya.

Menurut Pak Manteb, tanggapan bangsa lain pada budaya

wayang sangat membanggakan! Begitu terkenalnya

wayang di mancanegara sehingga Badan PBB UNESCO

memberikan penghargaan untuk kesenian wayang

Indonesia, sebagai salah satu warisan budaya dunia.

Banyak orang dari mancanegara yang secara khusus

mempelajari seni pewayangan. Mereka mempelajari

tokoh-tokoh wayang, belajar bermain karawitan, ada juga

yang belajar mendalang.

86

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

Oleh karena itu, ayo kita beri acungan jempol untuk

dalang-dalang kita. Mereka adalah orang yang berjasa

melestarikan kebudayaan tradisional Indonesia, bahkan

mengharumkan nama bangsa di dunia internasional.

Adakah di antara kamu yang mau mengikuti jejak Pak

Manteb?

Sumber

:

Kompas Anak

, 31 Oktober 2004

2.

Ajukanlah pertanyaan yang sesuai dengan jawaban yang

tersedia ini. Tulislah di buku tulismu.

a. ________________________________________?

Wayang dibuat dari kulit.

b. ________________________________________?

Orang yang menggerakkan wayang disebut dalang.

c. ________________________________________?

Nama dalang itu adalah Pak Manteb Soedharsono.

d. ________________________________________?

Pak Manteb pernah mendalang selama 24 jam terus-

menerus.

e. ________________________________________?

Badan PBB yang memberi penghargaan tersebut

adalah UNESCO.

Sumber

:

www. suaramerdeka.com

87

Cintai Kebudayaan Indonesia

3. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi bacaan

tersebut.

a.

Apa yang dilakukan seorang dalang?

b.

Mengapa seorang dalang itu dikatakan hebat?

c.

Di mana prestasi Pak Manteb tercatat?

d.

Sejak umur berapa Pak manteb mendalang di depan

umum?

e.

Bagaimana cara para dalang mengharumkan nama

bangsa?

Siapkan Tugasmu

1. Sebelum pelajaran ini, kamu ditugasi mencari bacaan,

bukan? Sekarang, keluarkanlah bacaanmu masing-

masing.

2. Bacakanlah bacaanmu itu dengan baik.

Teman-temanmu

akan mendengarkan.

3. Untuk teman-teman yang mendengarkan, dengarkanlah

bacaan temanmu dengan saksama. Dari bacaan tersebut,

ada pengetahuan yang dapat kamu peroleh.

4. Untuk mengetahui pemahaman teman yang membaca,

pendengar dapat mengajukan pertanyaan. Ajukanlah

satu atau dua pertanyaan kepada temanmu itu.

5. Pembaca juga boleh bertanya kepada pendengar.

Tunjuklah salah seorang temanmu untuk menjawab

pertanyaanmu.

6. Lakukanlah pembacaan secara bergiliran. Semua siswa

akan mendapat giliran.

88

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

1.

Buatlah kalimat dengan menggunakan kata ulang berikut

ini. Jangan lupa, bubuhkan tanda hubung.

a. warna-warna

b. orang-orang

Mari, Mengenal Tanda Hubung (-)

Apa kegunaan tanda hubung (-)? Dalam bacaan

“Hebatnya sang Dalang” terdapat tanda hubung. Perhatikan

kalimat berikut.

1. Wayang-wayang yang terbuat dari kulit berjejer.

2. Tokoh-tokoh wayang yang jumlahnya banyak itu

terbuat dari kulit.

Dalam kalimat itu, tanda hubung dipakai untuk

menyambung kata ulang. Tanda hubung dipakai juga untuk

bagian-bagian tanggal.

Contohnya:

1 Juni 1998 ditulis 1-6-1998

Ia lahir pada tanggal 1-6-1998.

Sumber

:

Tempo

, 4 Juni 2006

Ayo, Berlatih

89

Cintai Kebudayaan Indonesia

Mari, Mengarang

B

Menulis karangan sederhana dapat kamu lakukan

dalam pelajaran ini. Kamu dapat mengarang cerita dengan

pilihan kata dan kalimat yang tepat. Kamu dapat pula

mengembangkan pikiranmu dengan kreatif. Gunakan tanda

baca dan ejaan yang tepat.

Pernahkah kamu menulis buku harian? Dalam buku harian,

biasanya kamu menceritakan kegiatanmu sehari-hari. Kamu

menceritakan kegembiraan dan kesedihanmu.

Menulis buku harian dapat juga disebut mengarang. Apa

yang kamu alami, kamu buat dalam bentuk cerita.

Perhatikan contoh berikut.

Ini hari pertama saya latihan menari di sanggar. Sudah

lama saya ingin masuk sanggar itu. Saya ingin bisa menari

tari bali. Ayah dan Ibu setuju. Akhirnya, saya dikursuskan di

sanggar itu. Saya suka belajar menari tari bali. Saya ingin

melestarikan kebudayaan Indonesia.

c. petunjuk-petunjuk

d. melihat-lihat

e. cerita-cerita

2. Gunakan tanda hubung untuk bagian-bagian tanggal.

Buatlah lima kalimat yang terdapat tanggal di

dalamnya.

3.

Tulislah tiga kalimat yang menggunakan kata ulang. Kamu

boleh menentukan kata ulang sendiri.

4. Tukarkanlah pekerjaanmu dengan teman sebangkumu.

Kalian akan saling memeriksa.

90

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

Kamu juga bisa membuat karangan seperti itu. Untuk

permulaan, kamu akan dibantu dengan gambar.

1. Perhatikan gambar berseri ini.

a

c

b

d

Ayo, Berlatih

91

Cintai Kebudayaan Indonesia

1.

Gambar-gambar berikut tidak sesuai dengan urutannya.

Susunlah terlebih dahulu.

2.

Apa yang kamu pikirkan setelah melihat gambar tersebut?

Tuliskan apa yang ada dalam pikiranmu.

3. Rangkaikan kembali kalimat tersebut sehingga menjadi

paragraf.

4. Apakah ceritamu sudah selesai? Periksalah kembali

penggunaan ejaannya. Jika masih ada kesalahan

penggunaan huruf kapital dan tanda baca, perbaikilah.

Urutan yang benar adalah ..., ..., kemudian ....

a

c

b

Ayo, Berlatih

92

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

Inti Pelajaran Ini

2. Buatlah karangan sesuai dengan gambar tersebut.

3. a. Tukarlah karanganmu dengan karangan teman

sebangkumu. Kalian akan saling memeriksa

karangan.

b. Periksalah ejaan dan penulisan huruf kapitalnya.

c. Jika ada kesalahan, perbaikilah sesuai dengan saran

temanmu.

4.

Apakah kamu akan membuat karangan lain? Kamu boleh

membuat karangan tentang apa saja.

Membaca dan menulis sangat berkaitan. Dengan

membaca, pengetahuan kamu akan bertambah. Kemudian,

pengetahuan itu dapat kamu gunakan dalam tulisan

(karangan) kamu. Untuk itu, biasakanlah membaca sejak

kecil.

Manfaat Pelajaran Ini

Ada seorang penulis cilik. Namanya Sri Izzati. Ia gemar

mengarang sejak kelas satu. Sekarang, ia sudah menjadi

penulis terkenal. Inginkah kamu seperti dia?

Kamu juga dapat seperti Sri Izzati. Kamu harus tekun

berlatih, seperti latihan dalam pelajaran ini. Selain itu,

kamu harus rajin membaca. Seorang penulis juga harus

rajin membaca.